INCLUSÃO E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO
A PEDAGOGIA QUEER COMO PRÁXIS PARA ENFRENTAMENTO DO BULLYING ESCOLAR
Resumo
O bullying escolar é um problema frequente e insidioso no contexto escolar brasileiro. A Pedagogia Queer emerge como uma abordagem crítica que questiona normatividades de gênero e sexualidade na educação, propondo práticas pedagógicas mais abertas à diversidade e à subjetividade. Esta pesquisa tem como objetivo investigar, por meio de revisão bibliográfica, como os princípios da Pedagogia Queer podem contribuir para o enfrentamento do bullying escolar e promover a educação de qualidade, igualdade de gênero e redução das desigualdades. Os resultados alcançados por meio de revisão bibliográfica demonstram que a Pedagogia Queer pode ser um instrumento de transformação social no contexto educacional, em consonância com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular.
