O DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE NO CURSO DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR COM EXTENSÃO
Resumo
O estudo apresenta uma experiência interdisciplinar no curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Fatec XXXX, baseada na utilização de metodologias ativas, especialmente a Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL), aplicada desde 2010. A proposta pedagógica envolve o desenvolvimento completo de sistemas de software pelos estudantes, integrando diversas disciplinas como Engenharia de Software, Banco de Dados e Interação Humano-Computador.
A metodologia adotada estimula o trabalho em equipe, a autonomia e a escolha de tecnologias pelos próprios alunos, promovendo a integração entre teoria e prática. O processo inclui etapas como ideação, análise de viabilidade, modelagem, prototipação, implementação e apresentação final dos projetos.
Os resultados evidenciam o desenvolvimento de competências técnicas e socioemocionais, além da criação de soluções aplicadas a diferentes áreas da sociedade, como saúde, agronegócio e inclusão social. A prática também fortalece a compreensão do impacto social da tecnologia e se consolida como uma estratégia eficaz de ensino.
Conclui-se que a abordagem interdisciplinar baseada em projetos contribui significativamente para a formação profissional dos estudantes, sendo uma metodologia relevante para o ensino de engenharia de software, com potencial de ampliação por meio de parcerias com organizações externas.
