Matheus CC, Tino RA. IMPLEMENTAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA: O PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR NA TRANSIÇÃO DE METODOLOGIA. fma [nternet]. 30º de agosto de 2021 [citado 24º de março de 2026];3(1):215-2. isponível em: https://publicacoescgesg.cps.sp.gov.br/fma/article/view/30